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Document: texte impriméJeunesses françaises / Fabien Truong
Titre :Jeunesses françaises : bac +5 made in banlieue
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Fabien Truong, Auteur
Editeur :Paris : Éditions La Découverte
Année de publication : 2015
Importance : 282 p.
Présentation : couv. ill. en coul.
Format : 22 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-8688-1
Langues :Français
Catégories : JD
EMPLOI DES JEUNES
206 - Population étudiante Environnement des études
POURSUITE D'ETUDES
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
LIAISON SECONDAIRE SUPERIEUR
AIDE A LA REUSSITE
SOCIOLOGIE
ORIGINE SOCIALE
DEPARTEMENT SEINE SAINT DENIS
METIER DE L'ENSEIGNEMENT
Mots-clés : BANLIEUE  BANLIEUES  ASCENSION SOCIALE  IMMIGRATION
Résumé : Ancien prof de lycée dans le « 9-3 » devenu sociologue, Fabien Truong a pendant dix ans – des émeutes de 2005 aux attentats de janvier 2015 – suivi et accompagné une vingtaine d’anciens élèves, du bac jusqu’à la fin de leurs études. Tour à tour prof, enquêteur, témoin, conseiller et confident, il dresse ici le portrait tout en finesse d’une certaine jeunesse française, celle des banlieues populaires issues de l’immigration.
Loin des clichés médiatiques, du fatalisme politique ambiant et des prophéties catastrophistes de la « désintégration sociale », ce livre observe la dilution quotidienne de cette jeunesse dans la société française. De la fac aux grandes écoles, en passant par les cycles plus courts, ces jeunes incarnent la face cachée d’une passion nationale : sortir de sa condition par l’école. Confrontés au stigmate des origines, à l’impératif de rentabilité assigné aux études longues et à la précarité massive, ils mènent un combat ordinaire pour gagner l’estime de soi et apprendre à naviguer entre les multiples frontières du monde social.
En offrant une véritable plongée dans l’intimité de ces jeunes étudiants en quête d’échappée, ce livre peut se lire aussi comme un récit initiatique, déroulant dans le temps long leurs rêves d’ascension sociale, leurs questionnements identitaires, les peines et les joies de l’apprentissage intellectuel, leur rapport à la religion ou leurs histoires d’amour. Car, dans ces territoires de la République, rien n’est jamais gagné ni perdu d’avance.
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Livre SECTEURS D'ACTIVITES Sciences humainesD0188SA - SH - SOCIOConsultation sur place Salle de doc
Document: texte impriméLycée d'adultes de la ville de Paris / Mairie de Paris (Paris, France)  Ouvrir le document Lycee_d_adultes_de_la_ville_de_Paris.pdf
Titre :Lycée d'adultes de la ville de Paris
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Mairie de Paris (Paris, France) , Auteur
Editeur :Paris : Mairie de Paris
Année de publication : [2015 ?]
Importance : 7 p.
Présentation : ill. en coul.
Format : 30 cm
Langues :Français
Catégories : BAC
LIAISON SECONDAIRE SUPERIEUR
FORMATION D'ADULTES
Mots-clés : LYCÉE D'ADULTES  REPRISE D’ÉTUDES  COURS DU SOIR
Résumé : Le Lycée d'Adultes de la Ville de Paris est unique dans sa vocation spécifique : il n'existe pas d'autre dispositif semblable à Paris ni même en France. Il est destiné en priorité aux personnes qui ont interrompu leur parcours scolaire, parfois depuis de nombreuses années, et qui souhaitent, pour des raisons diverses, renouer avec les études.
Que l'on ait 20, 30, 40 ou 50 ans et plus, entrer au Lycée d'Adultes de la Ville de Paris pour préparer le bac, en seconde, première ou terminale - souvent pour les trois années consécutives - signifie reprendre possession de son parcours. Pour un adulte, saisir cette opportunité, c'est se lancer un défi à soi-même. D'abord, celui de l'acquisition de connaissances nouvelles et de l'effort intellectuel, pour découvrir de nouveaux savoir-faire en révélant ses propres ressources et en les développant.
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Livre VIE DE L'ETUDIANT OrientationD0680VE - ORIENT - REPConsultation sur place Salle de doc

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Document: texte impriméProjet personnel professionnel / Laurence Pérennès
Titre :Projet personnel professionnel : accompagnement personnalisé
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Laurence Pérennès, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Verger, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :Lorient cedex [France] : Université de Bretagne-Sud
Année de publication : avril 2015
Importance : 193 p.
Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Format : 21 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9522457-1-5
Langues :Français
Catégories : PROJET PERSONNEL
PROJET PROFESSIONNEL
LICENCE
APPRENTISSAGE
FORMATION EN ALTERNANCE
AIDE A L'ORIENTATION
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION UNIVERSITAIRE
LYCEE
UNIVERSITE
LIAISON SECONDAIRE SUPERIEUR
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE  ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE
Résumé : Dans le cadre de la liaison lycées-université, cette publication a pour vocation à rassembler des retours d’expériences de l’accompagnement personnalisé en lycée et du projet personnel et professionnel à l’université.
Cet ouvrage collectif s’adresse aux enseignants et responsables pédagogiques dans les lycées et à l’université, et à tous ceux qui s’intéressent aux dispositifs et outils de professionnalisation des formations. Il se veut être un témoignage de la dynamique mobilisée et à développer entre des équipes pédagogiques des lycées et de l’université et des professionnels de l’orientation du secondaire au supérieur.
Il vise à favoriser la visibilité de leurs actions auprès des différents professionnels de l’enseignement et de l’orientation. Les divers exemples présentés peuvent les inspirer en leur apportant des solutions concrètes et réexploitables.
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